第431号 小学生までに関わる大人が出来ること ～ 生活上で出来ることを増やしましょう～

皆様，こんにちは。
発達凸凹86（はる）児発管の四登です。

日の傾きに，秋の訪れを感じるようになって参りました。
学校では２学期が始まりました。
「秋」と言えば，読書の秋，芸術の秋，食欲の秋を連想いたしますが、皆様にはどの様な秋になりそうでしょうか？

今日は，ある朝，お掃除をしていた時のお話をさせて下さい。

86（はる）のトイレの中が大変汚れていました。
きっと我慢をして、走ってトイレに行き、あげくに間に合わなかった様子が伺えました。
スタッフにお話が無く，言い辛かったのかなぁ…と思いました。

そこで、職員で話し合いをしました。
場所によってトイレの構造が違う事があったり，特に急いでいる時に行動が乱暴になる事が分かりました。

そこで，86（はる）では，お子様全員に対してトイレの使い方について話をする機会を、持たせてもらうことにしました。
特定のお子様に伝えるのではなく，全員に対して「トイレの使い方」という方法でお伝えしていきます。

男の子
（１）便器の蓋を上げる。便座も上げる。オシッコをする。（座ってもよし。）
（２）便器の外にオシッコが飛んだら，トイレットペーパーでふく。きれいになったら、流す。
（３）手を洗い，ペーパータオルで手を拭く。
※汚してしまい，困った時はスタッフに伝える。

女の子
（１）入った時に，トイレがきれいだと とても嬉しい。
（２）自分が使った後に，トイレを使う人のことを考えて，どの様な行動をすると良いかを考える場面を作る。

この様に関わっていこうと思っています。

86（はる）では，学習に集中して取り組んで頂けるように，生活面全般における課題にも一緒に考えていきたいと思います。
今後も気になることがございましたら、何でもご相談下さい。

また，近くにいると、お子様についてなかなか気が付かない部分もあると思います。
今後，もし気がついた事がありましたら、お声かけさせて頂きたく思います。

どうぞ宜しくお願い致します。

当塾の「全集中トレーニング（運動プログラム）」の様子です！