第82号 大人の役割 ～ 金沢から発達障害について考えます ～

おはようございます。
発達凸凹学習塾86（はる）担当講師の谷口啓子です。

昨日，金沢ケトンクラブ主催の講演会に参加させていただきました。

講師は，脱ステロイドでアトピー治療を確立した藤澤皮膚科（東京）理事長の藤澤重樹先生と、糖質制限とアドラー心理学で子どもの学力を伸ばしていらっしゃる三島塾（北九州・東京）の三島学先生です。
藤澤先生からは、ケトン体とアドラー心理学について詳しくお話しいただきました。
三島先生からは、著書「マンガでわかる！食事で改善 親が怒らなくても自分で勉強する子に」を手元において，具体的なエピソードを交えてお話いただきました。

お二人のお話から共通して大切だと思ったのは，子どもの「気づき」をどれだけ増やせるか，ということでした。
例えば三島先生は大学受験生に対して，１年浪人するといったいいくらの損失がでるのか，ということをお話なさるそうです。予備校代だけではなく，その後の人生において減額されるものも全てを含むと、なんと！２０００万円近くになるそうです。この話を聞くと，「勉強しなさい」と言わなくても，やる気スイッチが入るとのことでした。

「気づき」＝見える化です。

子どもは，どうしても「目の前の楽」を選んでしまうことが多いです。駄々をこねたり，泣きわめいたりして「楽」を通そうとすることもあります。しかし，それはお子様にとって，本当に「お得」なのでしょうか。
先ほどの例で言いますと，「今勉強に励む」ことが，本当の「お得」なのです。

私達大人は，子どもの「気づき」を増やすために，学び続ける必要があります。
今朝元気に登校していった子ども達の幸せを願うなら，今日一日，私たちも目一杯やってみませんか。
私も，がんばります。

どうぞ、保護者の方が考えを広げ、お子さんを受け入れてもらえたなら、笑顔いっぱいの「むにむに」が生まれるでしょう。
たくさんの「むにむに」が生まれるように、私共も頑張ります。